僑務委員會「99年度華文網路種子師資培訓班」線上課程基礎班開放報名中！
報名日期：99年5月1日~99年5月14日
報名網址：http://ocac.go2school.com.tw/ocac10/
相關課程說明：http://www.huayuworld.org/?p=7390
2010年5月3日 星期一
99年美國地區華文教師線上遠距研習班
http://www.huayuworld.org/?p=7397
僑務委員會「99年美國地區華文教師線上遠距研習班」回99年度數位師資培訓, 數位師資培訓, 活動公佈欄, 活動預告
壹、培訓目的
本會為支援海外僑校，增進海外華文教師教學專業知能，每年均辦理「美國地區華文教師回國研習班」，以提供該地區華文教師在職進修管道。鑒於美國地區推動華語文數位教學之環境已趨成熟，本年度將首度以遠距教學方式試行辦理「美國地區華文教師線上遠距研習班」，期透過同步、非同步混成之線上數位教學課程，便利美國地區華語文教師就地、便捷學習，並全面提升培訓能量。
貳、課程說明
•一、課程期間：99年7月15日至8月27日（共44日）。
•二、課程內容：包含16小時之同步課程及38小時之非同步課程，總時數為54小時，內容包括：華語正音實務教學、華語聽說實務教學、華語語法實務教學、漢字實務教學、詞彙教學、華語教材之編選原則、華語教學活動設計與示範及華語文數位教學實務等課程。
•三、培訓對象及人數：美國地區僑校及公立中、小學現職華語文教師60人。報名期間：99年5月10日至5月21日。
僑務委員會「99年美國地區華文教師線上遠距研習班」回99年度數位師資培訓, 數位師資培訓, 活動公佈欄, 活動預告
壹、培訓目的
本會為支援海外僑校，增進海外華文教師教學專業知能，每年均辦理「美國地區華文教師回國研習班」，以提供該地區華文教師在職進修管道。鑒於美國地區推動華語文數位教學之環境已趨成熟，本年度將首度以遠距教學方式試行辦理「美國地區華文教師線上遠距研習班」，期透過同步、非同步混成之線上數位教學課程，便利美國地區華語文教師就地、便捷學習，並全面提升培訓能量。
貳、課程說明
•一、課程期間：99年7月15日至8月27日（共44日）。
•二、課程內容：包含16小時之同步課程及38小時之非同步課程，總時數為54小時，內容包括：華語正音實務教學、華語聽說實務教學、華語語法實務教學、漢字實務教學、詞彙教學、華語教材之編選原則、華語教學活動設計與示範及華語文數位教學實務等課程。
•三、培訓對象及人數：美國地區僑校及公立中、小學現職華語文教師60人。報名期間：99年5月10日至5月21日。
慈濟大學第十七期華語文師資培訓班
慈濟大學第十七期華語文師資培訓班(台北班) 招生簡章回活動公佈欄, 活動預告
一. 宗旨：
•網 址：http://www.language.tcu.edu.tw/
•E-mail：trinityliu@mail.tcu.edu.tw或cltc@mail.tcu.edu.tw
一. 宗旨：
•網 址：http://www.language.tcu.edu.tw/
•E-mail：trinityliu@mail.tcu.edu.tw或cltc@mail.tcu.edu.tw
政大華語師資班
http://mandarin.nccu.edu.tw/chinese/news.php?id=21
推廣教育第九期華語師資培訓暑期密集基礎非學分班
上課時間: 98年7月1日（週三）至7月22日（週三）
每週一～五上午9:10~12:00，下午1:40~4:30，共計96小時
推廣教育第九期華語師資培訓暑期密集基礎非學分班
上課時間: 98年7月1日（週三）至7月22日（週三）
每週一～五上午9:10~12:00，下午1:40~4:30，共計96小時
中國文化大學華語師資班
中國文化大學第9期(密集班)TCSL全方位華語文為第二外語教學培訓班
http://my.sce.pccu.edu.tw/MS/mandarin/Detail.aspx?ProdId=2C6198080&Source=CataList&SourceKey=1803&CataId=1803
招生對象：中文聽說讀寫流利者
課程時間：99.06.21~99.07.30週間上課
上課時間：1910-2200，周一~周五（每次上課3小時）
上課時數：90小時
學費：17,000元（含書籍費）
名額限制：50名
http://my.sce.pccu.edu.tw/MS/mandarin/Detail.aspx?ProdId=2C6198080&Source=CataList&SourceKey=1803&CataId=1803
招生對象：中文聽說讀寫流利者
課程時間：99.06.21~99.07.30週間上課
上課時間：1910-2200，周一~周五（每次上課3小時）
上課時數：90小時
學費：17,000元（含書籍費）
名額限制：50名
師範大學國語教學中心2010年華語文教師暑期培訓班
國立臺灣師範大學國語教學中心2010年華語文教師暑期培訓班招生
（1）資格：
符合教育部採認之國內/外大學或獨立學院畢業取得學士學位(含以上)者，國外大學學歷須檢附認證後的畢業證書。
外籍人士：中文接近母語者水平(等同取得TOP高等、CEFR C1級以上、ACTEL、HSK高級9級以上之中文水平)
將按下面類別為錄取順序：
1. 目前正在海外從事華語文教學者，需檢附在職證明與服務證(請詳見第六項說明)。
2. 在台灣從事華語文教學者，但未受過相關培訓課程者，需檢附在職證明或服務證。
3. 有意前往海外教授華語者或大學應屆畢業生(預計於99年6-8月畢業)，未來計畫從事華語文教學。
(需檢附個人自傳語音檔3分鐘)
（2）招生人數：每班31-42人
（3）錄取辦法：
報名經審查相關資料，通過者將以電子郵件通知註冊及繳費相關事宜。
(錄取結果將在6/1下午5點公告)
四、上課時間：
「2010年華語文教師暑期培訓班」： 第二梯次：2010年7月19日至8月 6日
週一到週五，上午9:10-12:00 下午2:10-5:00。共計90小時
(將依照實際報名人數，彈性調整開班梯次。)
五、上課地點：
臺北市大安區和平東路一段129號 博愛樓７樓R713
(國立臺灣師範大學正門斜對面，圖書館校區)
六、報名相關訊息
（1）報名日期延長
2010/4/21至2010/5/27中午12點止(以台灣時間為主) ，請於報名期間至本中心網站上
進行網路報名。
（2）報名，請備妥下面的電子檔：
1. 掃瞄電子檔(請存取成jpeg格式，每一個檔案請壓縮小於600KB，以避免檔案太大無法上傳)
* 報名費收據 (繳報名費新台幣$300)
郵政劃撥帳號：50026210
戶名：國立臺灣師範大學國語教學中心
* 身份證或護照正反面
* 最高學歷證件
* 彩色大頭照
* 在職證明或服務證 (第一、二類報名者必須檢附)
2. 華語文教學動機與規劃 (至少500字並請存取成word電子檔上傳)
3. 個人語音自傳(三分鐘，第三類報名者，請存取成mp3格式上傳)
4. 本校在職員工生，請附上證明文件正本掃描電子檔。(上傳電子檔)
＊請自行確認，文件不齊，恕不受理報名。
＊ 以上電子檔案名稱請設定姓名為檔名。例如:***身分證、***學歷...等
進入線上報名系統
（3）繳費事項：
「2010年華語文教師暑期培訓班」：學費新台幣22,000元整
1. 資料審核合格經通知註冊繳費者，一律採匯款方式繳費。
（需保留匯款收據正本，第一天交回匯款收據正本，並換領學員證及收據）
七、結業證書發放：
（1） 本課程為非學分班之推廣課程，修業期滿，完成課程要求（含：作業、結業測試、課程試教等）且測試成績合格
者，由台師大國語教學中心發給中英文結業證明書。
八、關於費用與退費
（1） 課程學費為：新台幣22,000元整(本校教職員工生可享九折優惠)，包含上課講義，但不包括授課教師推薦書籍，以
及相關軟體光碟等。
（2）已接獲通知註冊繳費者，一律匯款繳費，並保留匯款收據正本，開課第一天以匯款收據正本換發註冊繳費收據及學員
上課證。請注意ATM轉帳恕不受理。
（3）若本期本班人數未達31人者，本中心有權停開，所繳之費用（劃撥報名費和手續費除外）無息退還，或是保留至下一
期開課，學員不得有任何異議。
（4） 已完成報名程序之學員，若為個人因素，開課前確定無法參與課程，將退學費百分之八十，開課兩天內退學費三分之
一，開課第三天開始概不退費。
（5） 退費程序、時間依開課單位規定辦理。
九、上課參考書目
劉月華等編. 1996.《實用現代漢語語法》. 台北：師大書苑。
呂叔湘. 1999.《現代漢語八百詞》. 北京：商務印書館。
師大國語中心主編. 2008.新版《實用視聽華語》（一）~（五）冊. 台北：正中書局.
葉德明. 1999.《華語文教學規範與理論基礎—華語文為第二語言教學理論芻議》台北：師大書苑.
葉德明主編. 2001.《遠東生活華語》（一）（二）（三）冊. 台北：遠東圖書出版.
信世昌. 2001. 《華語文閱讀策略之教程發展與研究》. 台北：師大書苑。
黃沛榮. 2001.《漢字教學的理論與實踐》. 台北：樂學。
趙元任著 丁邦新譯. 2002. 《中國話的文法》. 香港：中文大學。
鄧守信. 2005. 《漢語語法論文集Studies on Modern Chinese Syntax》.台北：文鶴出版社。
陳俊光. 2005.《對比研究與跨語言影響：兼談華、英語作為第二語言之教學啟示》。台北：文鶴出版社。
Li&Thompson 黃宣範譯. 1999. 《漢語語法》. 台北：文鶴。
Chaudron, Craig. 1988. Second Language Classrooms: Research on Teaching and Learning. Cambridge
University Press.
Ellis, Rod. 1985. Understanding Second Language acquisition. New York: Oxford University Press.
十、聯絡方式
如有任何問題歡迎來信至hsiehjanet@ntnu.edu.tw 或致電02-7734-5120 謝佩娟小姐
（1）資格：
符合教育部採認之國內/外大學或獨立學院畢業取得學士學位(含以上)者，國外大學學歷須檢附認證後的畢業證書。
外籍人士：中文接近母語者水平(等同取得TOP高等、CEFR C1級以上、ACTEL、HSK高級9級以上之中文水平)
將按下面類別為錄取順序：
1. 目前正在海外從事華語文教學者，需檢附在職證明與服務證(請詳見第六項說明)。
2. 在台灣從事華語文教學者，但未受過相關培訓課程者，需檢附在職證明或服務證。
3. 有意前往海外教授華語者或大學應屆畢業生(預計於99年6-8月畢業)，未來計畫從事華語文教學。
(需檢附個人自傳語音檔3分鐘)
（2）招生人數：每班31-42人
（3）錄取辦法：
報名經審查相關資料，通過者將以電子郵件通知註冊及繳費相關事宜。
(錄取結果將在6/1下午5點公告)
四、上課時間：
「2010年華語文教師暑期培訓班」： 第二梯次：2010年7月19日至8月 6日
週一到週五，上午9:10-12:00 下午2:10-5:00。共計90小時
(將依照實際報名人數，彈性調整開班梯次。)
五、上課地點：
臺北市大安區和平東路一段129號 博愛樓７樓R713
(國立臺灣師範大學正門斜對面，圖書館校區)
六、報名相關訊息
（1）報名日期延長
2010/4/21至2010/5/27中午12點止(以台灣時間為主) ，請於報名期間至本中心網站上
進行網路報名。
（2）報名，請備妥下面的電子檔：
1. 掃瞄電子檔(請存取成jpeg格式，每一個檔案請壓縮小於600KB，以避免檔案太大無法上傳)
* 報名費收據 (繳報名費新台幣$300)
郵政劃撥帳號：50026210
戶名：國立臺灣師範大學國語教學中心
* 身份證或護照正反面
* 最高學歷證件
* 彩色大頭照
* 在職證明或服務證 (第一、二類報名者必須檢附)
2. 華語文教學動機與規劃 (至少500字並請存取成word電子檔上傳)
3. 個人語音自傳(三分鐘，第三類報名者，請存取成mp3格式上傳)
4. 本校在職員工生，請附上證明文件正本掃描電子檔。(上傳電子檔)
＊請自行確認，文件不齊，恕不受理報名。
＊ 以上電子檔案名稱請設定姓名為檔名。例如:***身分證、***學歷...等
進入線上報名系統
（3）繳費事項：
「2010年華語文教師暑期培訓班」：學費新台幣22,000元整
1. 資料審核合格經通知註冊繳費者，一律採匯款方式繳費。
（需保留匯款收據正本，第一天交回匯款收據正本，並換領學員證及收據）
七、結業證書發放：
（1） 本課程為非學分班之推廣課程，修業期滿，完成課程要求（含：作業、結業測試、課程試教等）且測試成績合格
者，由台師大國語教學中心發給中英文結業證明書。
八、關於費用與退費
（1） 課程學費為：新台幣22,000元整(本校教職員工生可享九折優惠)，包含上課講義，但不包括授課教師推薦書籍，以
及相關軟體光碟等。
（2）已接獲通知註冊繳費者，一律匯款繳費，並保留匯款收據正本，開課第一天以匯款收據正本換發註冊繳費收據及學員
上課證。請注意ATM轉帳恕不受理。
（3）若本期本班人數未達31人者，本中心有權停開，所繳之費用（劃撥報名費和手續費除外）無息退還，或是保留至下一
期開課，學員不得有任何異議。
（4） 已完成報名程序之學員，若為個人因素，開課前確定無法參與課程，將退學費百分之八十，開課兩天內退學費三分之
一，開課第三天開始概不退費。
（5） 退費程序、時間依開課單位規定辦理。
九、上課參考書目
劉月華等編. 1996.《實用現代漢語語法》. 台北：師大書苑。
呂叔湘. 1999.《現代漢語八百詞》. 北京：商務印書館。
師大國語中心主編. 2008.新版《實用視聽華語》（一）~（五）冊. 台北：正中書局.
葉德明. 1999.《華語文教學規範與理論基礎—華語文為第二語言教學理論芻議》台北：師大書苑.
葉德明主編. 2001.《遠東生活華語》（一）（二）（三）冊. 台北：遠東圖書出版.
信世昌. 2001. 《華語文閱讀策略之教程發展與研究》. 台北：師大書苑。
黃沛榮. 2001.《漢字教學的理論與實踐》. 台北：樂學。
趙元任著 丁邦新譯. 2002. 《中國話的文法》. 香港：中文大學。
鄧守信. 2005. 《漢語語法論文集Studies on Modern Chinese Syntax》.台北：文鶴出版社。
陳俊光. 2005.《對比研究與跨語言影響：兼談華、英語作為第二語言之教學啟示》。台北：文鶴出版社。
Li&Thompson 黃宣範譯. 1999. 《漢語語法》. 台北：文鶴。
Chaudron, Craig. 1988. Second Language Classrooms: Research on Teaching and Learning. Cambridge
University Press.
Ellis, Rod. 1985. Understanding Second Language acquisition. New York: Oxford University Press.
十、聯絡方式
如有任何問題歡迎來信至hsiehjanet@ntnu.edu.tw 或致電02-7734-5120 謝佩娟小姐
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